Finalmente sexta-feira! E apesar de tudo, este costuma ser o dia mais tenso na faculdade. Não pelo dia em si, obviamente, mas pela matéria de Linguagem (Introdução aos estudos de Linguagem). Eu sinceramente espero não precisar ver isso nos períodos seguintes...
Mas estou sendo sincera. Eu juro que tento entender exatamente o que está acontecendo na matéria. Já fiz resumo de livros, busquei em outras fontes, tentei elaborar diagramas... Mas ainda não tive capacidade para deixar que as idéias do professor se infiltrem por minha mente. Falando em professor, o meu é bem legal. Ele consegue forjar umas explicações bastante viajadas, mas... minha antena ainda não sintonizou na estação dele :/ Segue o conteúdo programático da matéria:
Conteúdo programático
- Sob o signo do dois: da Lingüística à Semiologia
- Sob o signo do três: a Semiótica de C.S. Peirce
- A Análise do Discurso
- A Teoria da Narrativa
Para a aula de hoje tivemos de ler Elementos da Semiologia de Barthes e Semiologia da Língua de Benveniste. O professor esforçou-se, honestamente, para nos fazer entender o que cada autor queria dizer. Mas não tenho certeza se funcionou com todos. (isso porque metade da turma simplesmente baixou a cabeça e dormiu... Para não citar os que dormiram sentados, encarando o professor.) Ele tentou uma espécie de "dinâmica" usando páginas da revista Vogue, e tive a felicidade de finalmente entender o que ele queria dizer por eixo Sintagmático e Paradigmático. Ahahah
Ele na verdade deixou o Xerox para que retirássemos no segundo andar, mas a miséria reinou em mim e preferi pegar o livro na biblioteca a gastar em torno de 2 reais nos papéis... Mas tenho a vantagem de poder ler todas as idéias seguintes aos capítulos que ele passou (eba! -não). De todos os modos... Ainda não entendi como usarei isso na minha vida profissional. Talvez mais para frente eu encontre a resposta, mas até agora só tem servido para a prova que virá dia 17 desse mês. Ê!
Eu, particularmente, acredito que trabalhar com conceitos seja um tanto mais fácil para nós, leigos no assunto. Vou colar algumas definições que furtei do mundo virtual:
2.1- SEMIOLOGIA.
É a ciência geral dos signos, que estuda todos os fenômenos de significação. Tem por objeto os sistemas de signos das imagens, gestos, vestuários, ritos, etc.
2.2- LINGÜÍSTICA.
Estuda os signos lingüísticos, da linguagem. Nasceu do estudo das línguas românicas e das línguas germânicas, contribuíram particularmente para aproximar a Lingüística do seu verdadeiro objeto.
2.3- SIGNO.
Entidade constituída pela combinação de um conceito de significado, e uma imagem acústica denominada significante.
Signo = Significante (som) + Significado (objeto)
2.4- IMAGEM ACÚSTICA.
Não é a palavra falada (ou seja, o som material) mas a impressão psíquica desse som.
2.5- SIGNIFICADO.
É a palavra equivalente no mesmo ou em outro idioma. É a representação, na linguagem do significante. Corresponde ao conceito ou à noção, ao passo que o significante corresponde à forma.
Todo objeto, forma ou fenômeno que representa algo distinto de si mesmo: a cruz como significado do “cristianismo”; a cor vermelha significando “pare” par o código de trânsito, etc.
O significado tem um código afetivo (angústia), relacionado ao fato psíquico no Inconsciente, não sabido, objeto referido. Exemplo: angústia não aniquiladora (prazer), angústia aniquiladora (dor).
2.6- SIGNIFICANTE.
É a parte fônica, a imagem acústica de um fonema provido de significação. O significante tem um código informativo : sintomas / relações objetais. Pré-consciente, Consciente, verbalizado, som. Exemplo: continente (amada), Não continente (não amada)
Fonte: http://tecnicaspsicoterapeuticas.vilabol.uol.com.br/semiologia.html
Eu recomendo uma lida rápida do site. Dá para pegar alguma coisa que a leitura deixa a desejar...
Então hoje eu me limitarei a isso... Ainda tenho muita coisa para postar, melhor ir regulando com o tempo.
E como agora teremos folga até terça, volto quarta com os acontecimentos do dia! ♥
Até lá!


